유치원과 초등학교는 많이 다릅니다.
새로 사귀어야 하는 친구,교실 환경 등 새로운 환경에 적응해야 합니다.
1학년 1학기에는 혼란스러운 상태에서 적응하기 바쁜 시기입니다만
2학기가 시작되면 학교 생활에 적응되며 본격적인 공부가 진행되기 시작합니다.
이때 아이들은 스스로 공부 정체감이 생기기 시작합니다.
"나는 공부를 잘한다." , "나는 공부가 즐거워." 라든지
"나는 공부를 못하는 아이야.", " 나는 공부가 싫어."
이렇게 처음 형성된 감정은 특별한 계기가 없는 한 쉽게 바뀌지 않게 됩니다.
지금은 평생 공부해야 하는 4차 산업시대입니다. 공부 자신감이 형성되는 시기에
"나는 잘할 수 있다." 라는 강한 자신감을 갖도록 해야 합니다.
기탄 사고력교실은 공부 자신감이 형성되는 시기에 강한 공부 자신감을 갖도록 합니다.
유치원과 초등학교는 많이 다릅니다.
새로 사귀어야 하는 친구,교실 환경 등 새로운 환경에 적응해야 합니다.
1학년 1학기에는 혼란스러운 상태에서 적응하기 바쁜 시기입니다만
2학기가 시작되면 학교 생활에 적응되며 본격적인 공부가 진행되기 시작합니다.
이때 아이들은 스스로 공부 정체감이 생기기 시작합니다.
"나는 공부를 잘한다." , "나는 공부가 즐거워." 라든지
"나는 공부를 못하는 아이야.", " 나는 공부가 싫어."
이렇게 처음 형성된 감정은 특별한 계기가 없는 한 쉽게 바뀌지 않게 됩니다.
지금은 평생 공부해야 하는 4차 산업시대입니다. 공부 자신감이 형성되는 시기에
"나는 잘할 수 있다." 라는 강한 자신감을 갖도록 해야 합니다.
기탄 사고력교실은 공부 자신감이 형성되는 시기에 강한 공부 자신감을 갖도록 합니다.